Aus Elternsicht stellt sich immer wieder die Frage: "Werden die Jugendlichen gut auf die  Berufstätigkeit nach der Schule vorbereitet?" An unserer Schule haben die Schüler die Möglichkeit, sich in vielen handwerklichen Tätigkeiten und Künsten zu üben und so früh Neigungen und Begabungen zu entwickeln. Auch verschiedene Praktika schaffen Perspektiven für die Berufswahl. Ein kontinuierlicher Kontakt und systematischer Kontakt zu anderen Jugendlichen in der beruflichen Ausbildung oder zu Einrichtungen der beruflichen Bildung existiert jedoch bislang nicht.

Für unseren Projektpartner, der Handwerkskammer, besteht das Problem bei der Ausbildung von Gebäudeenergieberatern und zukünftigen Meistern des Heizungsbauhandwerks darin, innovative Energienutzungsformen im Praxisbetrieb zu demonstrieren. Der Personenkreis stellt für die breite Etablierung von Energiegewinnung aus nachwachsenden Rohstoffen eine Gate Keeper Rolle. Bauherren und Entscheider in Unternehmen, Institutionen und Verwaltung hören auf ihren Rat. Sie benötigen daher bereits während der Ausbildung Gelegenheit, z.B. eine Holzhackschnitzelanlage im Praxiseinsatz kennen zu lernen. Dabei ist nicht nur die planerisch technische Seite von Bedeutung sondern auch die wirtschaftliche, einschließlich der Frage der Rohstoffbelieferung, und der Dialog mit den Nutzern sprich Schulverwaltung, Lehrern und Schülern.

Durch die Kontakte und Erfahrungen der DBU haben wir auch schon interessante Kontakte zu anderen Schulen, Unternehmen und Projektträgern aufnehmen können. Die Vernetzung unseres Projektes sehen wir als eine wesentliche Komponente, von der besonders die Bildungsseite profitieren wird.